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1. El niño como protagonista del aprendizaje 2. Docente colaborador, investigador y guía 3. La importancia de las relaciones 4. El ambiente como tercer educador 5. Pedagogía de la escucha y documentación 6. El valor de lo cotidiano 7. Complejidad e incertidumbre de los procesos 8. Sensibilidad estética 9. Equipo multidisciplinario 10.
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Protagonismo "Uns acreditam que o critério mais importante é o de resultados, para nós, são os processos, principalmente o da escuta. Isso tem mais valor" Deanna Margini Reggio Emilia "A criança é um sujeito ativo que deve ser escutado. Temos que tentar a todo custo assegurar essa escuta" Iride Sassi
Pedagogia Reggio Emilia, a criança como protagonista do aprendizado
16 de novembro de 2021 Quem foi Loris Malaguzzi? Aos 23 de fevereiro de 1920, na comuna de "Correggio", a aproximadamente 20 quilômetros de distância da cidade de Reggio Emilia, nascia o pequeno "Loris". Anos após, este pequeno jovem cravaria seu nome no mundo da educação com sua sensibilidade e conhecimentos.
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Reggio Emilia es un tipo de pedagogía constructiva que surgió en Italia tras la II Guerra Mundial, como una propuesta educativa del pedagogo Loris Malaguzzi. La misma defiende que el conocimiento que adquieren los alumnos debe basarse en la propia observación y experimentación, y que de esta forma se potencia la creatividad.
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Arte y creatividad en Reggio Emilia El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades. Traducido por Pablo Manzano Bernárdez. Ediciones Morata, S. L. Fundada por Javier.
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Mercado de trabalho Os princípios da abordagem Reggio Emilia Olívia Baldissera Postado em 22 de nov de 2023 A valorização e o desenvolvimento das potencialidades de cada criança é a proposta da abordagem Reggio Emilia, que coloca o estudante no centro do processo de ensino e aprendizagem.
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Educação Infantil Pedagogia Reggio Emilia, a criança como protagonista do aprendizado 4 Mins de leitura A pedagogia Reggio Emilia surge no norte da Itália, no pós-guerra, quando as mães viúvas buscavam um lugar de qualidade para seus filhos. Seu fundador se chama Loris Malaguzzi.
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Hoy, siguiendo los lineamientos de Malaguzzi, este modelo educativo continúa siendo alternativo e innovador. La filosofía Reggio Emilia representa una experiencia política, social, cultural, ética, estética y pedagógica que moviliza la construcción de una cultura de la infancia; infancia que tiene derecho a ser dignificada desde la educación como un bien común, como un derecho y como.
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Una de las frases más destacadas de Reggio Emilia es: "Cada niño es único y tiene el potencial de construir su propio conocimiento". Esta frase destaca la importancia de valorar la individualidad de cada niño y su capacidad de aprender de manera autónoma.
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1. Es un lenguaje. Alfredo Hoyuelos en «La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi» utiliza esta metáfora del ambiente como tercer educador para decirnos que el ambiente es un lenguaje, y como tal, comunica. El ambiente «habla» y nos transmite sensaciones, nos evoca recuerdos, nos da seguridad o nos inquieta, pero.
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Magaluzzi fue el precursor de una de nuestras pedagogías favoritas: la pedagogía Reggio Emilia o pedagogía del asombro.. En Jugaia, hemos querido quedarnos con dos frases de ellas relacionadas con la educación: La educación es un derecho al que deberían poder acceder todas las personas del mundo, un medio a través del cual transformar.
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Las 50 mejores frases de reggio emilia para inspirarte en educación y crianza Las frases Reggio Emilia hacen referencia a un enfoque educativo que se originó en la ciudad italiana de Reggio Emilia en la década de 1940.
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01. Nada sin alegría. + Frases de Alegría 02. Si se hacen cosas reales, también son reales sus consecuencias. + Frases de Consecuencias 03. Los niños tienen 100 maneras de expresarse, pero les robamos 99. + Frases de Expresión 04. Las cosas de los niños y para los niños se aprenden solo de los niños. + Frases de Niños 05.
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14."Reggio Emilia is not just a place; it is a way of thinking about education, a philosophy that values the rights and potentials of every child.". - Carlina Rinaldi. 15. "Documentation in Reggio Emilia is not just a record-keeping process; it is a means of understanding and respecting the child's learning journey.".
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Formación Inicios de Reggio Emilia Movimiento renovador Primeros años Scuola dell´Infanzia Diana. Fuente Gazzetta di Reggio. Todo se inició en 1945. La Segunda Guerra Mundial había dejado muchos estragos en aquellos que la sufrieron y un grupo de familias (especialmente madres) estaban dispuestas a cambiar las cosas.
enséñales a tus hijos que por el camino encontraran dificultades para
Reggio Emilia es una ciudad de 144.000 habitantes, localizada en el norte de Italia donde, en 1945, al final de la dictadura fascista y de la Segunda Guerra Mundial, mujeres y hombres unieron fuerzas para construir centros de educación temprana para sus niños. Hoy forman parte de un sistema público de servicios educativos reconocidos como "centros de innovación e inspiración a nivel mundial".